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自动控制计算机控制技术信号与系统综合实验装置,网络型电工电子技术实验装置

TRYZX-608自动控制计算机控制技术信号与系统综合实验装置

产品功能简介:

TRYZX-608自动控制计算机控制技术信号与系统综合实验装置是自动控制计算机控制技术信号与系统三大实验项目的有机综合体,一机多用,节省资源,效益显著。自动控制原理部分具有很强的开放性能、扩展性能;运算模拟单元的运放八个,每个运算模拟单元内都有实验所需的电阻、电容等元件,可以通过短路块和导线灵活方便的对实验单元电路的组合,可构造出各种型式和阶次的模拟环节和控制系统;从运算模拟单元独立出来的可变电阻器组单元档位连续,调节精度高,接线灵活多变,充分满足于自控原理实验教学的要求。

集成操作软件,通过PC示波器功能可实时、清晰的观察控制系统的各项静、动态特性,方便了对模拟控制系统特性的研究。微型温度控制单元可以代替烤箱进行温度控制实验,加上系统配置的直流电机、步进电机等控制对象,可开设控制系统课程的实验。该系统还可扩展支持如线性系统、最优控制、系统辨识及计算机控制等现代控制理论的模拟实验研究。

信号与系统及数字信号处理部分,是本公司开发人员采用先进的技术手段专门为《信号与系统》(“九五”国家级重点教材、清华大学郑君理等编制)课程而设计的,其提供了信号的频域、时域分析的实验手段,增加了数字信号处理功能。可进行阶跃响应与冲激响应的时域分析;连续时间系统的模拟;抽样定理与信号恢复的分析与研究;一阶、二阶电路的暂态响应;二阶网络状态轨迹显示、借助于DSP技术实现信号频谱的分析与研究、信号的分解与合成的分析与实验;各种模拟、数字滤波器的设计与实现等内容的学习与实验。采用的DSP数字信号处理新技术,可以将模拟电路难以实现或实验结果不理想的“信号分解与合成”、“信号卷积”等实验得以准确地演示,并能生动地验证理论结果;系统地了解并比较各种模拟滤波器(无源、有源)和数字滤波器的性能及特性,并可学会数字滤波器的设计与实现。配有DSP标准的JTAG插口及DSP同主机PC机的通信接口,可方便学生在我公司提供的软件的基础上进行二次开发(可用仿真器或不用仿真器),完成一些数字信号处理、DSP应用方面的实验。如:各种数字滤波器设计、频谱分析、卷积、A/D转换、D/A转换、DSP定时器的使用、DSP基本I/O口使用等。内置信号源、频率计、毫伏表、数字存储示波器(含数据采集)。

一、自动控制计算机控制技术信号与系统综合实验装置技术指标:自动控制计算机控制技术信号与系统综合实验装置

1、工作电源:交流220V±10%

2、工作环境:温度-10℃~+40℃,相对湿度<85%(25℃)

3、整机容量:<500KVA

4、重量:150㎏

二、自动控制计算机控制技术信号与系统综合实验装置系统构成

(1)自控原理与计算机控制部分

各单元电路、8088CPU控制单元和PC机进行通讯的串口构成,USB采集数据。

信号源发生单元电路:正弦波、方波、斜波及抛物波

信号周期在2毫秒至30秒之间可调

采样保恃器及单稳单元电路:由LF398及HEF4538等器件构成

运算模拟单元电路:

非线性用单元电路:

状态指示灯单元:

数/模转换单元电路:

AD0832模/数转换单元电路:

AD0809单节拍脉冲发生单元:

电位器单元:

电源发生单元:+5V/2A,+12V/0.2A,-12V/0.2A

电机单元:直流电机、步进电机

信号测量单元:采用PC软件实现双踪示波器、频率特性分析等功能。

特殊运算环节单元:

可变电阻器组单元:

微型温度控制单元:

电源:+5V/2A,-5V/0.5A,+12V/0.5A,-12V/0.5A。

频率计:可测量的信号频率范围:0~300KHz;

毫伏表:可测量的信号频率范围:0~100KHz;

可测量的信号幅值范围:1mV~10V;

信号源:可产生正弦波、三角波、方形波三种波形。

幅值(峰峰值):正弦波0~12V;

三角波0~18V;

方波0~20V;

频率:(四档可调)正弦波2Hz~100KHz;

三角波2Hz~100KHz;

方波2Hz~100KHz;

三、自动控制计算机控制技术信号与系统综合实验装置实验项目

(1)计算机控制技术实验项目

1.A/D,D/A转换

2.采样保持器

3.数字滤波

4.积分分离式PID控制

5.最小拍有纹波系统实验

6.最小拍无纹波系统实验

7.大林算法控制

8.非线性控制

9.解耦控制

10.综合控制实验

(2)自动控制原理实验项目

1.典型环节的模拟研究

2.典型系统瞬态响应和稳定性

3.系统校正

4.控制系统的频率特性

5.典型非线性环节

6.非线性系统(一)

7.非线性系统(二)

8.采样系统分析

9.采样控制系统的校正

l0.状态反馈(极点配置)

(3)控制系统实验项目

1.直流电机闭环调速实验

2.温度闭环控制实验

3.步进电机调速实验

(3)信号与系统及数字信号处理平台

1、基本运算单元实验(单元电路、信号源、频率计、电压表)

2、阶跃响应与冲激响应实验

3、连续系统的模拟实验

4、模拟滤波器实验(无源、有源、低通、高通、带通、带阻)

5、抽样定理实验

6、二阶网络状态轨迹实验

7、一阶电路暂态响应实验

8、二阶电路暂态响应实验

9、二阶电路传输特性实验

10、信号卷积实验

11、矩形信号的分解实验

12、矩形信号的合成实验

13、幅度对信号合成的影响

14、相位对信号合成的影响

15、锯齿波信号的分解/合成

16、信号的调制与解调实验

17、信号的频谱分析

18、频分与复用实验

19、DSP应用实验

20、DSP数字信号处理单元实验

21、数字滤波器实验(低通、高通、带通、带阻)

22、八阶高通、低通滤波器(巴特沃斯)实验

23、各种模拟、数字滤波器性能比较实验

24、主机接口与二次开发区

25、CPLD编程开放模块





TRYDG-02A网络型电工电子技术实验装置

TRYDG-02A网络型电工电子技术实验装置在“TRYDG-01A型电工电子实验装置”的基础上增加了网络管理,网络性能见“TRYDG-02电工技术实验装置”其完成的实验与“TRYDG-01A型电工电子实验装置”全部实验。

网络型电工电子技术实验装置

一、局域网联网型:

实验室内部网采用星型结构,实验室服务器由教师端计算机担任,实验数据采集由学生端计算机执行。

根据实际情况的需要,将本系统中的用户分为三类即:实验学生,指导老师和系统管理员。其中学生又可以分一般学生和特殊学生,一般学生可以做教学大纲所规定的常规实验;特殊学生除常规实验外,还可以自己设计实验,提高学生的创新思想,增加实验室的开放度。每一类用户都拥有自己的管理权限,其中学生的权限最低,系统管理员的权限最高。

系统管理员负责对整个系统进行维护以及对用户基本信息库和实验基本信息库的录入和维护工作,并分配和管理各个用户。指导老师负责在实验开始前选择实验,对学生提交的数据进行审核,对实验数据的合理性做出判断,不成功者可要求其重做。实验结束后,对学生本次实验进行评分,在学期结束后对整个学期的所有实验进行综合评分,并生成每个班级的学生成绩表,老师可以对学生的成绩进行查询、打印等。实验报告是通过在原定的实验报告上加上学生的实验分析和数据计算而形成的。

本软件提供了很多在实验过程中所要用到的辅助工具,例如计算器、画图工具等。

教师机软件包含如下功能:

1.对学生提交的实验数据的合理性作出判断,以便决定学生该次实验是否成功,不成功者可要求其重做;

2.实验结束后,教师可根据学生提交的实验数据、重做次数、故障次数和实验超时时间,对学生本次实验进行评分;

3.在每个学期结束后,使用自动评分系统可对整个学期的所有成绩进行综合评分,并可生成和打印每个班级的学生成绩表。评分系统的相应参数包括实验成绩、理论成绩和实验缺勤系统等客观数据,教师可给这些参数分配系数;

4.教师可根据学校的教学计划来编辑数据库中所带的实验内容,也可增加自行设计的实验内容;

5.网上在线指导学生实验;

6.管理实验台的使用以及正常与否,是否可以进行实验等信息。

学生端软件包含如下功能:

1.将实验结果输入数据库中;

2.自动生成实验报告,实验报告包括实验目的、实验原理、实验设备、实验数据、实验曲线、实验问题组成;

3.学生可通过网络向教师申请打印实验报告;

4.历次实验成绩的查询;

5.网上在线与实验指导教师交流;